gōu
钩
xuán
玄
tí
提
yào
要
钩玄提要
- 【常用程度】:
一般成语
- 【字数】:
四字成语
- 【注音】:
ㄍㄡ ㄒㄨㄢˊ ㄊ一ˊ 一ㄠˋ
- 【结构】:
联合式
- 【年代】:
古代成语
- 【感情色彩】:
中性成语
解释：
钩：探索；玄：精微之处；提：举出；要：纲要。探取精微，摘出纲要。
出处：
唐 韩愈《进学解》：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”
语法：
钩玄提要联合式；作谓语；指探取精微，摘出纲要。
示例：
郭沫若《今昔集·关于“接受文学遗产”》：“不求多，只求精，含英咀华，钩玄提要。”
- 1、各篇首条注释溶解题、背景、本事、意旨、品鉴于一体，结合选注者心得，钩玄提要，言简意赅，读后一篇之概貌即了然于心。
- 2、该书对《易经》有关军旅修养的思想作了钩玄提要，对古代兵家、兵书中有关《易经》的精神也作了适度引证、引申和解读。
- 3、本文论述了该书之所以能成为汉传佛教逻辑权威著作的原因，并对其主要的理论贡献和失误作了钩玄提要。
- 4、钱先生的治学特点是贯通中西、古今互见的方法，融汇多种学科知识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家。
- 5、看过书稿之后，感到作品既有大势与大略上的钩玄提要，又有小局与小谋上的爬梳剔抉，史料详切、内蕴丰盈。
- 6、因此，黄宗羲编撰《明儒学案》时，所涉材料并不以学者的语录为限，而是在其全集中钩玄提要，力求透露“其人生之精神”，以揭示其思想学术的时代特点。
- 7、钩玄提要、探幽抉微，他从没停止过在学海中采撷珠玉，在经典中“敞亮”思想。
- 8、他进行的这项古籍整理工作，包括校勘文字，训释词语，钩玄提要，著为目录，其成就是显赫的。
- 9、微博的出现，对钩玄提要的能力提出了更高的要求。
- 10、各篇首条注释溶解题、背景、本事、意旨、品鉴于一体，结合选注者心得，钩玄提要，言简意赅，读后一篇之概貌即了然于心。
- 11、该书对《易经》有关军旅修养的思想作了钩玄提要，对古代兵家、兵书中有关《易经》的精神也作了适度引证、引申和解读。
- 12、本文论述了该书之所以能成为汉传佛教逻辑权威著作的原因，并对其主要的理论贡献和失误作了钩玄提要。
- 13、钱先生的治学特点是贯通中西、古今互见的方法，融汇多种学科知识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家。
- 14、看过书稿之后，感到作品既有大势与大略上的钩玄提要，又有小局与小谋上的爬梳剔抉，史料详切、内蕴丰盈。
- 15、因此，黄宗羲编撰《明儒学案》时，所涉材料并不以学者的语录为限，而是在其全集中钩玄提要，力求透露“其人生之精神”，以揭示其思想学术的时代特点。
- 16、钩玄提要、探幽抉微，他从没停止过在学海中采撷珠玉，在经典中“敞亮”思想。
- 17、他进行的这项古籍整理工作，包括校勘文字，训释词语，钩玄提要，著为目录，其成就是显赫的。
- 18、微博的出现，对钩玄提要的能力提出了更高的要求。
- 钩读音：gōu
(1)（名）（～儿）钩子：秤～儿｜钓鱼～儿｜火～子。
(2)（名）（～儿）汉字的笔画；附在横、竖等笔画的末端；成钩形。形状是“亅、乛、乚”。
(3)（名）（～儿）钩形符号；形状是“√”；一般是用来标志内容正确的文字、算式或合格的事物；旧时也指勾除或删除的符号。
(4)（动）使用钩子搭、挂或探取：～住高枝儿采桑叶｜把掉在井里头的东西～上来｜杂技演员用脚～住绳索倒挂在空中。
(5)（动）用带钩的针编织：～一个针线包。
(6)（动）缝纫方法；用针粗缝：～贴边。
(7)（名）说数字时用来代表9。
(8)（Gōu）姓。
- 玄读音：xuán
(1)（形）黑色：～狐。
(2)（形）深奥：～妙｜～理。
(3)（形）玄虚；靠不住：这话真～。
- 提读音：tí
- 要读音：yào