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chéng

shàng

xià

承上启下
  • 解释:

    承接上面的,引起下面的。多用在写文章方面。

  • 出处:

    宋·张炎《词源·制曲》:“思量头如何起,尾如何结,方始选韵,而后述曲,最是过片不要断了曲意,须要承上启下。”

  • 语法:

    连动式;作定语;用于书面语

  • 示例:

    这两段文字中应有几句承上启下的话。

  • 1、因而,“大历十才子”在中唐诗史上起着承上启下和转折过渡的独特作用,有着无可替代的独特地位。
  • 2、石峡古稻所呈现的籼、粳模糊性和分化状态特征,表明石峡古稻是我国栽培稻起源与发展史上承上启下的重要一环。
  • 3、这个短语起到了承上启下的作用.
  • 4、范长江是中国新闻史上以写新闻通讯而著名的记者,也是在我国通讯史上具有承上启下地位的历史人物。
  • 5、在两宋时期,是承上启下,结北开南的一位大家.
  • 6、倒装的功能包括强调、承上启下和结构均衡。
  • 7、叶盛兰创造了龙、凤、虎三音,龙音高亢纯正,虎音胸腔共鸣,凤音是承上启下的调和音。
  • 8、主持人台词有很多种称谓,但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络,穿插在节目之间,可以承上启下,调节气氛,增加氛围,为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣,并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动,活动更加完美。
  • 9、这个段落写得非常好,具有承上启下的作用。
  • 10、隶书承上启下,上承篆书,下启楷书.
  • 11、因而,“大历十才子”在中唐诗史上起着承上启下和转折过渡的独特作用,有着无可替代的独特地位。
  • 12、石峡古稻所呈现的籼、粳模糊性和分化状态特征,表明石峡古稻是我国栽培稻起源与发展史上承上启下的重要一环。
  • 13、这个短语起到了承上启下的作用.
  • 14、范长江是中国新闻史上以写新闻通讯而著名的记者,也是在我国通讯史上具有承上启下地位的历史人物。
  • 15、在两宋时期,是承上启下,结北开南的一位大家.
  • 16、倒装的功能包括强调、承上启下和结构均衡。
  • 17、叶盛兰创造了龙、凤、虎三音,龙音高亢纯正,虎音胸腔共鸣,凤音是承上启下的调和音。
  • 18、主持人台词有很多种称谓,但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络,穿插在节目之间,可以承上启下,调节气氛,增加氛围,为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣,并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动,活动更加完美。
  • 19、这个段落写得非常好,具有承上启下的作用。
  • 20、隶书承上启下,上承篆书,下启楷书.
  • 读音:chéng

    (1)(动)托着;接着:~尘。

    (2)(动)承担;担当。~办|~包|~印。

    (3)(动)客套话;承蒙:昨~热情招待;不胜感激。

    (4)(动)继续;接续:继~|~先启后(继承前代的并启发后代的)。

    (5)(动)姓。

  • 读音:shàng

    1. 位置在高处的,与“下”相对:楼上。上边。

    2. 次序或时间在前的:上古。上卷。

    3. 等级和质量高的:上等。上策。上乘(佛教用语,一般借指文学艺术的高妙境界或上品)。

    4. 由低处到高处:上山。上车。上升。

    5. 去,到:上街。

    6. 向前进:冲上去。

    7. 增加:上水。

    8. 安装,连缀:上刺刀。上鞋(亦作“绱鞋”)。

    9. 涂:上药。

    10. 按规定时间进行或参加某种活动:上课。上班。

    11. 拧紧发条:上弦。

    12. 登载,记:上账。

    13. 用在名词后边,表示时间、处所、范围:晚上。桌上。组织上。

    14. 用在动词后边,表示开始、继续、趋向、完成:爬上来。锁上。选上代表。

    15. 达到一定的程度或数量:上年纪。

    16. 中国古代乐谱的记音符号,相当于简谱中的“1”。

    1. 〔上声〕汉语声调之一,普通话上声(第三声)。

  • 读音:qǐ

    (1)(动)打开:~封|~门。

    (2)(动)开导:~蒙|~发。

    (3)(动)开始:~程|~用。

    (4)(动)陈述:敬~者(旧时用于书信的开端)。

    (5)(名)旧时文体之一;较简短的书信:小~|谢~。

    (6)(Qǐ)姓。

  • 读音:xià

    (1)(副)下面;位置在下的;低处:~面|~部。

    (2)(副)等级或品级低的:~等|~级|~策|~人。

    (3)(副)次序或时间在后的:~午|~集|~家|~旬。

    (4)(副)向下面:~行车。

    (5)(副)表示属于一定范围、情况、条件等:~列|部~|在同志们的帮助~。

    (6)(副)表示正当某个时间或时节:节~|目~|时~。

    (7)(副)用在数目字后面;表示方面或方位:两~里都同意。

    (8)(动)由高处到低处:~船|~降|~山。

    (9)(动)(雨、雪等)降落:~雨|~雾。

    (10)(动)颁发;投递:~令|~文|~通知|~帖。

    (11)(动)去;到(处所):~乡|~地|~基层。

    (12)(动)退场:该队三号上;五号~。

    (13)(动)放入:~网捕鱼|~箸|~钻|~手。

    (14)(动)卸除;取下:~装|把敌人的枪~了!

    (15)(动)做出(言论、判断等):~结论|~定义。

    (16)(动)开始使用;使用:~药|~刀。(动物)生产:~蛋|~崽。攻陷;攻克:连~数城。到规定的时间结束日常工作或学习等:~班|~工|~课。退让:相持不~。低于;少于(多用于否定):~药|~刀。(动物)生产

    (17)(量)(一~儿)。ɑ表示动作的次数:敲了两~(儿)。b〈方〉用于器物的容量:敲了两~(儿)。b〈方〉用于器物的容量

    (18)(名)(~儿)用在“几、两”后面;表示本领、技能:他真有两~(儿)。有时也作下子。

    (19)(副)用在动词后。表示由高处到低处

    (20)(副)用在动词后。表示有空间;能容纳:这个剧场能坐~几万人。

    (21)(副)用在动词后。表示动作的完成或结果:写~八千字的论文。

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